对于学生来说，从小培养科学实验的兴趣，可以提高他们对学习的热爱，对知识的渴望，也能够从实验中学到有用的知识，那么，有哪些科学小实验是比较简单适合在家里做的呢?

科学小实验

《牙签五角星》

活动目的：

1、在幼儿动手实验和观察中，体验探索的乐趣。

2、在等待中收获细心和耐心。

材料与准备：

5根牙签、一小碗水、一根滴管(也可直接用手指沾水代替)

活动过程：

先把5根牙签平均对折，把对折的牙签摆在一起(呈五角星状)，再往五角星中间滴几滴水，静静等待一会儿，五角星尖角慢慢相遇了。

《复活毛毛虫》

活动目的：

1、幼儿能够通过实验了解纸巾的吸水性。

2、激发幼儿探索科学的兴趣的动手操作能力。

材料与准备：

纸巾、水彩笔、铅笔、盘子、清水

活动过程：

在一张纸巾上图上一半的颜色，用铅笔将纸巾卷起来，末端处用胶水黏住。在纸卷上画上点点，用手把纸巾从铅笔上撸下来(使纸巾卷缩在一起)，将纸巾毛毛虫放入盘子中，倒入清水，毛毛虫会变色会动了。

《分不开的书》

1、在动手操作中，激发幼儿探究摩擦力的兴趣。

2、引导幼儿了解摩擦力，感知交叉在一起的两本书拉开的难易程度与摩擦力有关。

材料与准备：两本书

活动过程：

将两本差不多大小厚度的书平放在桌面上，让一本书的一页与另一本书的一页重合在一起，左边一页右边一页的交叉翻页直到翻完为止 。翻完后用力压一压，再拉拉看，就会发现这两本书怎么都拉不开。

《会跳舞的绿豆》

原理浅析：小苏打与醋发生化学反应，产生二氧化碳，就是杯子中的小气泡，小气泡附着在绿豆周围，相当于给绿豆穿上了游泳圈，绿豆就漂浮起来了。到了上面气泡接触到空气，气泡破裂，绿豆由于重力又沉下去，如此反复，就会看到“会跳舞的绿豆”啦。

《胡萝卜潜艇》

原理浅析：胡萝卜的密度大于水，所以放入水中时，会沉入水底。插上吸管后，胡萝卜和吸管变成一个整体，吸管的密度小于水，而且吸管内部有空气，使整体的浮力大于重力，所以插上吸管的胡萝卜会漂浮起来。

小实验简单家里可以做的

《会跳舞的盐》

原理浅析：声音是由物体震动产生的，嘴巴说话时，声带在振动，振动通过空气传播，绷紧的保鲜膜感受到空气中的振动，也跟着一起振动，所以保鲜膜上的盐就在跳舞啦!

《泡泡龙》

原理浅析：洗洁精中含有表面活性剂，可以把水的表面张力降低，形成水膜。当我们吹气时，湿巾上有很多小的孔，每个小孔都像一个吹泡泡的管子，水膜通过湿巾的小孔就变成了很多小气泡，就形成了一条长长的泡泡龙!

《会吸水的杯子》

材料准备 ：玻璃杯(比蜡烛高)、蜡烛、平底盘子、点火器、水。

实验操作：

1、点燃蜡烛，待产生蜡油后，在盘子中央滴几滴，固定住蜡烛。在盘子中注入约1厘米高的水。

2、将玻璃杯倒扣在蜡烛上，观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化。

《好玩的纸杯电话》

材料很简单!2个纸杯，1条棉绳，1根牙签当作工具即可。

第一步：分别在两个纸杯底部扎1个小孔

第二步：将棉线穿过纸杯后系结

纸杯电话很快就这样做好啦!

实验原理：这是利用固定声波震动的原理。

即当声源在传声筒的一端发生震荡的时候，纸杯能将声音聚集在一起并减少声波的扩散，经过中间的绳子将声音传进另一端的纸杯中。

有趣的科学小实验

《色彩攀登》

材料准备：一盒水彩笔、一盆清水、一包纸巾

实验过程:

1.我们可以选择自己喜欢的颜色点涂在纸巾上，注意一定要在纸巾下面垫上东西再涂哦，不然纸巾会浸色哟!

2.颜色都涂好后，准备一盘清水，接下来就是见证奇迹的时刻到啦。

3.我们轻轻地把纸放进水里，仔细看看颜色有没有慢慢往上升呀?

《水中开花》

材料准备：

A4纸、水彩笔、剪刀、盘子、水

实验过程：

1.用水彩笔在A4纸上画出小花。

2.在爸爸妈妈的帮助下将花朵剪出来。

3.把花瓣向花蕊中间折，变成未开的花苞。

4.将盘子里倒上一点水，把花苞放在盘子里，看看会发现什么有趣的事情。

《彩虹纸巾》

材料准备：杯子、水、纸巾、马克笔

实验过程：

1.准备两个杯子，杯子里装满水。

2.纸巾对折。

3.在纸巾的两端对应涂上喜欢的颜色。

4.把纸巾搭在两个杯子中间，纸巾两端碰到水面。快看，纸巾两端颜色慢慢交汇，变成彩虹纸巾。

《会变的星星》

材料准备：

水、5根牙签、一把勺子

实验过程：

1.把每根牙签掰成v形，注意不要掰断。

2.把5根牙签的断裂部分贴在一起。

3.用勺子舀点水，把水倒到牙签中间。

4.仔细观察牙签慢慢散开，变成五角星的形状。