每年的高考都是一件大事，2020年依旧如此，对于高考都是需要付出足够的努力和汗水，才有可能成功，在剩余的时间里，如何复习历史，才能够有所提升，在高考中考出好成绩呢?

　　2020高考历史考察重点

　　历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力

　　注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力

　　考查考生的人文精神与素养，引导其实现德智体美劳全面发展

　　1、彰显立德树人的根本任务

　　2、考查人文主义思想注重人的价值的思想特点

　　3、引导考生树立正确的国家观、民族观和文化观，增强民族自信心和自豪感。

　　从全国卷的历史试题来看，历史图表题作为材料题的一种特殊表现形式运用量呈现出明显增加的趋势

　　涉及的面也很广，近两年把“古今贯通，中外关联”结合起来综合考查，能一眼破题的题退出舞台

　　从考生答卷情况看，历史复习备考今后应注重历史核心素养的教学

　　更加关注时代关切，并与中学历史教学有机结合，更加注重主干知识和重点知识的把握

　　2020高考历史复习要点

　　1. 获取和解读信息

　　理解试题提供的图文材料和考试要求，整理材料,最大限度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读

　　2. 调动和运用知识

　　辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与历史结论，说明历史现象和历史观点

　　3. 描述和阐释事物

　　客观叙述历史事实，正确解释历史事物，认识历史事物的本质

　　4. 论证和探讨问题

　　发现历史问题，论证历史问题，独立提出观点

　　2020高考历史备考方法

　　(一)依据新版考纲，按照历史发展科学规律和学生认知特点，构建通史体系。

　　(二)精选试题，以题代讲，在试题中去落实基础知识，提高学生的解题能力和应试技巧

　　高三历史复习一般都要经过三轮复习，每一轮复习都有每一轮复习的侧重点

　　第一轮复习是对基础知识的全面系统复习，需要学生扎扎实实的抓基础

　　第二轮是专题复习，需要学生从知识的系统性和逻辑性方面组合知识，力求融会贯通，形成知识网络，进而实现综合能力的突破

　　第三轮实行综合、模拟考试，查漏补缺，强化训练，提高应用能力。在三轮复习中，第二轮复习起着承上启下的作用

　　它既是对第一轮复习成果的巩固，又是使知识系统化，形成能力的关键环节

　　同时又为第三轮进行跨学科综合及模拟训练作必要的知识与能力准备

　　搞好知识的分类、找准角度，把握好专题的跨度与深度，形成知识网络，揭示历史发展的本质和规律，则是第二轮复习的关键