2026高考作文素材：塞罕坝的绿色接力——议论文范文与生态文明写作指导

一、素材背景：从黄沙到绿海的奇迹

塞罕坝，蒙语意为“美丽的高岭”，位于河北承德围场县。三百年前，这里是皇家猎苑，林海苍茫；到上世纪五十年代，却沦为“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠。1962年，369名平均年龄不到24岁的创业者挺进坝上，住窝棚、啃窝头、战风沙，一代接着一代干。如今，115万亩人工林海拔地而起，成为全球最大的人工林，为京津筑起绿色屏障。2021年，塞罕坝林场建设者荣获联合国“地球卫士奖”。这段跨越半个多世纪的绿色接力，正是高考作文“生态文明”“青年担当”“传承奋斗”等主题的绝佳素材。

二、议论文范文：绿色接力，青春何为

荒漠化被称为“地球的癌症”。当第一代塞罕坝人踏上那片沙地时，他们手中只有铁锹、树苗和一本前苏联的造林手册。没有人知道树能不能活，但他们知道：若不种，风沙只会更狂。于是，马蹄坑会战、雨凇灾害、连续两年成活率不足8%的挫败……都没能让他们停下。第二代、第三代护林员接过父辈的锹，把“望海楼”的瞭望当成日常，把防火防盗防虫当成信仰。他们用最朴素的行动回答了一个宏大的时代命题：生态文明建设，靠的不是豪言壮语，而是代际接力的韧性。

接力，意味着承认个体生命的有限，却相信集体事业的无限。第一代人种下的落叶松，如今已高过屋檐；当年二十岁的姑娘，已是白发苍苍的老人。他们的青春没有霓虹与喧嚣，只有风沙与树苗。但正是这种“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，让绿色在荒原上扎下了根。反观当下，有人急功近利，恨不得一夜成林；有人躺平佛系，觉得个人努力无足轻重。塞罕坝告诉我们：真正的长期主义，是把个人的奋斗嵌入时代的链条，让每一代人都成为承前启后的关键一环。

绿色接力，接的不仅是树苗，更是一种发展观。从“砍树挣钱”到“护树生金”，从“向自然宣战”到“与自然共生”，塞罕坝的转变映照着中国生态文明理念的跃迁。今天，碳达峰碳中和目标已经写入国家战略，光伏治沙、生态旅游、碳汇交易等新实践正在塞罕坝周边展开。新一代务林人不再只是“种树人”，更是“碳库管理员”“生态产品设计师”。这启示我们：青年投身生态文明，不必拘泥于传统形式，而应结合专业与创新，为绿色事业注入新的时代内涵。

“草木植成，国之富也。”《管子·立政》中的这句话，在塞罕坝得到了最生动的印证。当我们在考场上书写“绿水青山就是金山银山”时，不妨想一想那群把荒原变林海的年轻人。他们的选择，定义了青春的价值；他们的接力，也向每一个后来者发出无声的邀约——你，愿意接过这一棒吗？

三、写作思路指导：如何用好塞罕坝素材

第一，切口要小。不要泛泛谈“保护环境很重要”，而应聚焦某个具体细节，比如“马蹄坑会战”中职工们用雪水煮饭、用体温催芽，或“望海楼”里一对夫妻瞭望员十几年不辍的坚守。小细节方能见大精神。

第二，角度要新。多数考生会写“坚持”“奉献”，不妨换一个维度，从“代际公平”“长期主义”“制度创新”等角度切入。例如：塞罕坝的成功，除了精神，还离不开“先治坡、后治窝”的科学规划和“谁造林、谁受益”的机制保障。

• 论点示例一：绿色接力的本质，是文明层面的自我救赎。
• 论点示例二：青年当以“长期主义者”的姿态投身生态实践。
• 论点示例三：从塞罕坝到“双碳”目标，中国正在书写人与自然和谐共生的新篇章。

第三，引用要准。可用“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木”（《管子·权修》）、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”（《荀子·天论》）等，增强文化底蕴。

点评

本文紧扣“绿色接力”主题，以塞罕坝三代人奋斗史为经纬，将个体叙事融入时代命题。结构上先背景后范文再指导，层层递进；语言凝练，引用《管子》《荀子》准确恰当；论证兼顾精神传承与制度创新，避免空洞说教。素材运用指导具体，论点示例差异化，对备考具有可操作性。